Os meus alunos ficaram lindinhos com essas gravatas,

Senhor! Deste-me a vocação de ensinar e de ser professor.

É meu compromisso educar, comunicar e espalhar sementes, nas salas de aula da escola da vida.

Eu te agradeço pela missão que me confiaste e te ofereço os frutos do meu trabalho.

São grandes os desafios no mundo da educação, mas é gratificante ver os objetivos alcançados, na trajetória para um mundo melhor.

Quero celebrar as minhas conquistas exaltando também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.

Quero renovar cada dia a coragem de sempre recomeçar.

Senhor! Inspira-me na minha vocação de mestre e comunicador. Dá-me paciência e humildade para servir, procurando compreender profundamente as pessoas que a mim confiaste.

Ilumina-me para exercer esta função com amor e carinho.

Obrigado, meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de mim um educador hoje e sempre,

Amém!

(Anônimo)

Veja fotos da passagem do quarteto Arautos do Rei na cidade, em apresentação no Colégio Imaculada Conceição na terça-feira, 15 de setembro.

Se você mora em Cachoeira do Sul, RS, está convidado para assistir ao programa da Caravana da Esperança que neste ano traz como orador o pastor Fernando Iglesias e o quarteto Arautos do Rei.

Ratificando o convite, o programa será no auditório do Colégio Imaculada Conceição, dia 17/09/09, às 19h30min.

A entrada será a doação de 1 kg de alimento que reverterá em favor da Liga Feminina de Combate ao Câncer.

Eu estarei lá.

Essa menininha ficou tão delicada, toda de rosa!

Ele foi feito em E.V.A.

Alfabeto: Foram oficialmente incorporadas ao alfabeto da língua portuguesa as letras "k", "w" e "y", que passa a ser formado por 26 letras. Seu uso, no entanto, continua limitado aos casos em que já vinha ocorrendo: a) em antropônimos originários de outras línguas (Franklin - frankliniano); b) em topônimos originários de outras línguas e seus derivados (Kuwait - kuwaitiano); c) em siglas, símbolos e palavras adotadas como unidades de medida de uso internacional (kg, kW, K).

Translineação: Não houve mudança com relação à divisão silábica. A única alteração foi a obrigatoriedade de repetir o hífen na linha seguinte quando, na translineação (mudança de linha), a partição coincidir com o hífen da palavra: vice-

-campeão.

Contribuição de http://www.sonholilas.com.br/ .

2) Em palavras prefixadas: A principal modificação introduzida nesta questão da grafia é a unificação da norma, que passa a ser aplicada uniformemente aos verdadeiros prefixos (intra, ante, anti, sub, super, pré...) e aos falsos prefixos (agro, aero, micro, macro, mini, mono, eletro...), passando a se empregar obrigatoriamente o hífen nos seguintes casos:

a) Sempre que o segundo elemento começar por "h": anti-higiênico, co-herdeiro, eletro-hidráulico, psico-higiene, geo-história.

b) Quando o primeiro elemento termina na mesma vogal com que se inicia o segundo: anti-inflamatório, contra-atacar, eletro-ótica, micro-onda.

Além dessas normas, devem-se observar também as seguintes:

a) Se o segundo elemento começar por outra vogal que não a final do prefixo, aglutinam-se os dois elementos: antiaéreo, extraescolar, neoescolástico, aeroespacial, agroindústria, semianalfabeto.

b) Quanto aos prefixos terminados em vogal seguir elemento iniciado por "r" e "s", estas letras devem ser dobradas: antirreligioso, minirreforma, extrarregular.

c) Os prefixos circum, pan, hiper, inter, super, ex (quando indica estado anterior), sota, soto, vice, vizo, pós, pré e pró requerem hífen em outros casos, mantendo-se as regras em vigor antes do acordo: circum-navegar, ex-diretor, iner-relacionar, pré-natal, pan-americano, sota-piloto, vice-presidente, super-requintado.

d) Mantém-se a grafia sem hífen com os prefixos des, in, re, trans, entre outros de uso já consagrado: deserdar, inabilitar, re-equilibrar, transoceânico.

e) Com relação ao prefixo sub, como se deduz da leitura atenta da base XVI do acordo, em que pese interpretação contrária de algumas publicações, não se usa mais hífen quando a palavra que se segue inicia por "r": subreino, subregra. Por extensão, a mesma regra se aplica aos demais prefixos terminados em "b" e "d": abrogar, sobroda, adrogar.

Hoje é Dia da Pizza. A data foi instituída em 1985, pelo secretário de turismo de São Paulo, Caio Luís de Carvalho, por ocasião de um concurso estadual que elegeria as 10 melhores receitas de mussarela e margherita. Empolgado com o sucesso do evento, ele escolheu a data de seu encerramento, 10 de julho, como data oficial de comemoração da redonda.
Pode parecer piada, mas a origem da pizza é motivo de debate até em universidades da Europa. Uns defendem que ela surgiu com os gregos, outros com os italianos e há quem diga que tudo começou no México.
De fato, é difícil definir as origens da pizza. Já em 2000 a.C., nos dias de Abraão, havia um tipo de massa fina assada, por cima da qual iam sementes, legumes, carne e azeite. Os antigos habitantes da Mesopotâmia chamavam-na de pitta e talvez foi daí que surgiu a palavra pizza usada posteriormente em Nápoles, para dar nome aos bolos que as mulheres faziam. Na versão mexicana, a pizza é a comida-irmã das tortillas, consumidas no país desde os astecas. Já a pizza industrializada começou nos Estados Unidos em 1950, quando as famosas casas de fast-food estavam despontando nas grandes cidades.
Seja qual for a posição adotada, de uma coisa todos têm certeza: ela certamente foi inventada por alguém. Seria ridículo imaginar que a pizza tenha surgido do nada e pelo acaso. Há um ser inteligente por detrás dessa invenção.
Ora, se a origem da pizza nos leva a supor a existência de alguém que a criou, não deveria a origem do Universo nos levar ao mesmo raciocínio? Tudo o que há no cosmos, inclusive o ser humano, é muito mais complexo que uma simples pizza; e se ela precisa de um inventor que justifique sua origem, Deus também seria necessário para explicar a criação do Universo, você não acha?
“Aqueles que afirmaram que uma fatalidade cega produziu todos os efeitos que observamos no mundo proferiram um grande absurdo: pois o que poderia ser mais absurdo do que uma fatalidade cega que teria produzido seres inteligentes?” Montesquieu

Fonte: Inspiração Juvenil 2005.

Cantiga com enredo onde os participantes são o elenco de uma historieta.
Duas crianças são escolhidas para os papéis principais de destaque: mãe e um pretendente pobre. Algumas crianças são as filhas, que ficam de mãos dadas com a mãe formando uma ala, enquanto as outras crianças são os pretendentes formando uma outra ala de frente para a anterior.
Os pretendentes pobres avançam em direção à ala cantando "eu sou pobre..." enquanto a outra ala recua. Em seguida, a ala cantando "eu sou rica...", avança em direção aos pretendentes que, por sua vez, recuam.
Assim mantém-se um diálogo.
Quando a ala canta "volte, volte, cavalheiro...", escolhe-se um pretendente entre os meninos que escolhe uma companheira recitando a última estrofe. As crianças vão, deste modo, formando os pares e saindo até que nas alas fique apenas a mãe e um pretendente (o puxador inicial).

Eu sou pobre

Eu sou pobre, pobre, pobre

De marré, marré, marré

Eu sou pobre, pobre, pobre

De marré de-si.

Eu sou rica, rica, rica
De marré, marré, marré
Eu sou rica, rica, rica
De marré de-si.

O seu rei mandou pedir
Uma filha em casamento.

Minha filha eu não dou
Nem por ouro, nem por prata
Nem por sangue de lagarta.

Volte, volte, cavalheiro
Escolhei a quem quiser.

Esta sim, esta não.
Esta come requeijão
Esta rouba pão na mesa
Venha cá meu coração.